اختبار , الغرض منه أن يحدد مستوى القدرة على الذكاء أكثر مما تحدد
كمية المعلومات التي يعرفها الشخص . واختبارات الذكاء أنواع , منها
ما تستعمل فيها الألفاظ , فتعد اسئلة حول المعلومات العامة بشكل
تستبعد فيه مؤثرات التعليم الشكلي ويقلل لاقصى حد من فعل المؤثرات
البيئية . وحين يجيب طفل عن اسئلة يستطيع الاجابة عنها في العادة
أطفال أكبر منه سناً , يعد ذلك الطفل أكبر " سنا عقليا " من بقية
رفاقه الذين هم من سنه الزمني نفسه . ومن الاختبارات ما لا تستعمل
فيه الالفاظ بل يستعاض عنها باشياء عملية , كتثبيت قطع من الخشب
على لوحة ذات ثقوب تناسب شكل القطع , أو كاعطاء أرقام خاصة
لمجموعات معينة من الصور وغير ذلك .